La lírica popular en los 60: testimonio de un reencuentro.

Estos son solo algunos de los enlaces que podemos utilizar en las diferentes clases para este proyecto.

A medida que vayamos localizando otros podemos dejarlos en “comentarios” y yo los iré agregando. 

* Beatles
http://ibasque.com/todo-sobre-the-beatles-videos-canciones-y-letras/
http://www.rtve.es/podcast/radio-5/los-beatles-en-r5/
* Música española
http://kayamoon.lacoctelera.net/post/2007/10/20/los-60-s-espaaaa-vol-1-canciones-mi-infancia
http://www.musica60.es/otros_articulos.php
http://www.coleccionistasdelrecuerdo.com/
 * TVE
http://www.rtve.es/tve/50_aniversario/
http://www.rtve.es/tve/50_aniversario/portada_agenda_decadas.htm

Se recogen firmas para la atomización de la disco movil.

 

Alumnos de 2º de Bachillerato en la puerta del Teatro Principal momentos antes de la representación

Luces de bohemia, al Temple, en Zaragoza

Alumnado de 2º de Bachillerato del I.E.S. Pedro de Luna

Teatro Principal de Zaragoza. La” Compañía del Temple” pone en escena el primer esperpento de Valle-Inclán. El autor consideró que este género teatral era el apropiado para presentar la situación de España, pero también para mostrar el verdadero rostro del ser humano, mezclando tragedia y farsa paródica. Debió ser una convulsión para la juventud de 1909 la muerte del poeta ciego sevillano Alejandro Sawa: no se explicaban cómo alguien con tanto talento y arte podía morir tan pobre y míseramente. Y Valle quiso trasladar al escenario este final de una vida desgarrada, lúcida y triste.

Ya las palabras protocolarias nos anuncian, como siempre, el comienzo de la sesión. Tras la apertura del telón el decorado nos sorprende por su sencillez: cuatro paneles, por un lado son roperos, por otro unas chapas que se moverán suavemente por el escenario diseñando, alternativamente, las habitaciones, las calles, las oficinas, la cárcele… Al estilo del teatro áureo este decorado exige imaginación al espectador. Los actores al mover los paneles parecen fundirse con ellos, confiriéndoles vida propia. El resto son unas mesas y sillas de madera. Maquillaje básico, como el vestuario, predominando los grises. Los sencillos y precisos cambios de luz deslumbran en los paneles movibles pareciendo simular los espejos cóncavos de Callejón del Gato. Apreciamos también las puntuales apariciones de la música, que remarcan las emociones del texto y la interpretación: el niño asesinado, en brazos de su madre, repentino y rápido movimiento de paneles girando y girando, junto al “tutti” orquestal, más los gritos de impotencia y horror, nos hace sentir como el ciego, borracho y desorientado Max.

Los papeles, fieles al texto, son interpretados intachablemente por ocho actores que se multiplican con versatilidad para dar vida a los cerca de cincuenta personajes que componen el dramatis personae. A destacar la buena proyección de la voz en los momentos de “susurro”, por su claridad, y en los momentos de “intensidad”, por su no estridencia. Si hay que destacar algún personaje, es evidentemente Max y su fiel lazarillo, don Latino, cuyos intérpretes, Ricardo Joven y Pedro Rebollo, dotan de gran profundidad.

Quizá hemos echado en falta cierto énfasis en el tono sarcástico que se destila en el texto y que puede pasar desapercibido para el público; y también los cambios de acento de las actrices se resentían cuando incorporaban personajes de otras nacionalidades. Pero es indudable el éxito de la función, que recomendamos vivamente, como pudo comprobarse en los apasionados y agradecidos aplausos del público, que hizo desfilar por tres veces al elenco actoral.

Como conclusión: nos ha resultado muy interesante y útil asistir a la representación de una obra que tenemos que estudiar en nuestra programación. Nos ayuda a comprender mejor las características del esperpento, de la obra en general y del teatro renovador de Valle-Inclán en los primeros decenios del siglo XX. Sin duda alguna ha sido una gran suerte contar con esta representación y haber visto “en movimiento” las palabras que habíamos leído.

ANA ALCOLEA Y SU MEDALLÓN PERDIDO

Ana Alcolea con los alumns de 2º de ESO

 

Manuel Hernández

Por segundo año consecutivo, y en un gesto de amabilidad impagable, nos ha visitado la escritora y profesora Ana Alcolea.

Los alumnos de 2º de ESO pudieron conocer de primera mano las anécdotas y experiencias autobiográficas que inspiraron a a la autora para escribir El medallón perdido.

Junto a la presentación de fotografías de ceremoniales del “bwiti” y un medallón real, nos explicó por qué considera la literatura como un hecho mágico.

Entrevista de trabajo

 

Elena Lozano 4º de ESO A

Esperaba que después de haber puesto el grito en el cielo los candidatos llovieran a raudales, pero no fue así. Todas las tardes esperaba en el recibidor a que alguien llamara a la puerta con el ánimo de ser mi reponedor de bolígrafos y estilográficas. Después de mucho esperar apareció él. Toc, toc, toc.

- Buenas tardes señor…

- Avelino, señor Avelino. Buenas tardes – le estreché la mano con ilusión- pase, por favor.

Ya instalados en mi pequeña oficina casera, proseguí con la entrevista.

- Y dígame, ¿ha trabajado usted anteriormente de reponedor de bolígrafos y estilográficas?

- No, señor Avelino.

Empezaba bien. Necesitaba a alguien sin experiencia para que no tuviera antiguas manías. Además, lo necesitaba con urgencia. Estos objetos tienden a desaparecer constantemente. Al ser pequeños nadie presta atención de dónde los deja, y luego no se encuentran.

- ¿Qué sabe usted sobre bolígrafos?

- Mucho, señor Avelino.

- ¿Mucho?

- Sí, mucho, señor Avelino.

- Bien, bien. ¿Y sobre estilográficas?

- Demasiado, señor Avelino.

- ¿Demasiado?

- Sí, demasiado. Verá, uno sabe demasiado cuando el propio saber le llega al punto de molestar, señor Avelino.

- Tiene usted mucha razón. Sigamos. ¿Qué utilizaría usted para escribir un talón?

- Depende, señor Avelino. Si el talón es para un amigo, una pluma de tinta azul y un poco gruesa es ideal. Pero si es un talón formal, yo le entregaría una pluma negra y fina, que demuestra elegancia a la vez que estilo y claridad en la firma, señor Avelino.

- Acertado, muy acertado. Deje que le enseñe un poco cómo es mi escritura.

Escribí un par de versos que sabía de memoria en una hoja de papel con un boli que guardaba en el bolsillo de mi camisa.

- Muy interesante, señor Avelino. Tiene una caligrafía muy bonita, elegante y seria, sí, pero a la vez desenfadada y cercana, señor Avelino.

Me dispuse a escribir unos apuntes en otra hoja de papel para no olvidar ningún detalle, pero el boli que utilicé anteriormente había desaparecido. Entonces él me tendió uno: mismo grosor, pero de otra marca.

- Es más claro para que lo que escriba se entienda mejor, señor Avelino.

- Muy acertado.

Escribí los últimos apuntes y decidí probar a ver qué entendía yo en su escritura.

- ¿Podría usted escribirme algo para probar qué características suyas veo yo?

- No, señor Avelino, no puedo.

- ¿No? ¿Por qué no?

- Porque soy analfabeto, señor Avelino. No sé ni leer ni escribir.

- ¿Y cómo es posible que entienda usted tanto sobre escritura y lectura?

- Porque los ojos son lo más mágico que posee el hombre. Aunque no entiendan lo que ven, son capaces de saber con qué intención fue escrito, a pesar de que el cerebro no sea completamente consciente, y con qué intención debe ser escrito algo, señor Avelino.

- Bienvenido sea usted, el puesto es suyo.

Autor: José María Latorre

Título: La leyenda del segundo féretro

Editorial: Bruño

Edición: 10ª edición

ELENA LOZANO 4º de ESO A                                                      

En esta aventura italiana domina ante todo la tensión y el suspense, tanto que a veces llega a rozar el término de miedo. En el hermoso paisaje de la Toscana  reina un temporal de frío, viento y lluvia, que añaden más ingredientes a este guiso de intriga. La bestia -un necrofor- es de carácter fantástico y creada por el ocultismo, semejante al vampiro. Los protagonistas descubren que la familia Benelli tiene una historia bastante curiosa en la que las novias recién casadas de la familia acaban muertas. Esta vez Alfredo, junto a Isabella, intentará pararle los pies. Antes de encontrarse con la bestia, los amigos pasan por una serie de acontecimientos que harían llorar de miedo a los más fuertes. Pero si ellos no impiden a la bestia que mate a la novia, ¿quién lo hará? Hay que ser valientes sí o sí y no vale dar marcha atrás.

EL ESCRITOR JOSÉ MARÍA MERINO EN NUESTRO INSTITUTO

 

El escritor y académico José María Merino acompañado del director y de los profesores del Departamento de Lengua

 

El escritor, académico, ensayista y crítico literario José María Merino ha visitado nuestro instituto dentro del programa Invitación a la lectura y ha mantenido un animado coloquio con los alumnos de 1º de bachillerato.En su intervención, el novelista leonés ha hablado sobre su trayectoria literaria, ha contado algunos “secretos” de la tarea de escritor y ha explicado sus ideas literarias. Existe una estrecha relación entre literatura y vida porque la literatura nos enseña a conocernos mejor. Literatura es aquello que nos afecta y nos interesa.  Ha animado a los alumnos a leer a los grandes escritores del S.XIX y a escribir porque  escribir nos ayuda también a conocernos mejor.

Los alumnos habían leído en clase su novela El lugar sin culpa (2007) y durante el coloquio han mostrado un gran interés y han planteado a José María Merino numerosas preguntas tanto sobre la novela como sobre otras cuestiones relacionadas con la literatura.El acto ha finalizado con un gran aplauso y con la firma de  ejemplares de la novela que amablemente el escritor  ha ido dedicando a cada uno de los alumnos y alumnas.

José Mª Merino es académico de la Real Academia Española, ensayista, crítico literario y sobre todo un gran escritor de relatos cortos y microrrelatos y un novelista de larga trayectoria desde su ya lejana Novela de Andrés Choz (1976).Ha publicado, entre otras, El caldero de oro (1981), La orilla oscura (1985),El oro de los sueños, (1986) o El heredero (2003),El lugar sin culpa (2006) y La sima (2009).

Ha recibido numerosos premios literarios como el Premio Nacional de la Crítica (1986) por La orilla oscura, el Premio Nacional de literatura infantil y juvenil (1993) por Los trenes del verano, el Premio Torrente Ballester ( 2006) por El lugar sin culpa o el Premio Castilla y León de las Letras (2008).

 

 

JOSÉ MARÍA MERINO,  EL LUGAR SIN CULPA

 

José Santos Sánchez

¿Hay una lagartija sobre el alféizar?  Ésta es la pregunta que nos hacemos al terminar de leer la novela de Merino. ¿Existe realmente ese Lugar sin culpa? ¿es posible que exista esa isla o es sólo un sueño, un deseo profundo, una necesidad  que nos construimos para dejar allí enterrada nuestra angustia y nuestra culpa?

“Hay una lagartija sobre el alféizar “ es la frase con la que el narrador inicia su relato. La doctora Gracia está en la isla, y allí en ese “lugar sin culpa” , en ese espacio protegido, en medio de la naturaleza  intenta no escuchar el bullicio de la ciudad, el ruido de sí misma que cree haber dejado atrás. Le resulta imposible porque la culpa es como un cadáver tapado que llevamos dentro y , cuando queremos olvidarlo,  asoma  siempre su  brazo muy blanco y su mano y  su dedo con “una sortija con piedras del color de las lagartijas”.

También al Apuesto Oficial , al Hombre de los Tesoros y al Intrépido Buceador se les rebelan los muertos que llevan dentro.

Al final de la novela , sin embargo, como cerrando el círculo, la doctora Angélica Gracia se habla a sí misma y nos habla a todos y nos dice “esa lagartija soy yo, era yo…no hay ninguna lagartija sobre un alféizar de zinc, estás en tu casa, nunca has salido de la ciudad…estoy despierta y soy otra vez tiempo, y dolor del tiempo”.

Cerrando el relato de este modo J.Mª Merino nos conduce al territorio de la ambigüedad, y borra  los contornos que separan la realidad de los sueños.

De lo que no hay duda es de que la culpa existe y que cuando pretendemos habitar en una isla desierta, se nos aparecen todos los cadáveres que en nuestra huida hemos dejado sin enterrar.

Exposición Paraninfo

CONCURSO DE NARRACIÓN BREVE “TRES ERAN TRES”

El Concurso de narración breve “Tres eran tres” está dirigido a chicos y chicas con edades comprendidas entre los 9 y los 16 años.

Si deseas participar, debes hacer lo siguiente:

Elige tres obras, las que más te gusten, de la exposición ‘Selecta. Del Greco a Picasso’, que actualmente se encuentra en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza. Como verás, tienes mucho para elegir, pues en ellas encontrarás cantidad de retratos, paisajes, plantas, animales, objetos…

Inventa con las obras seleccionadas y con los elementos que contienen una historia. Para esto no existe más limitación que tu propia imaginación.

Aunque prefieras escribir primero tu historia a mano, debes presentarla impresa en hojas DIN A4. La extensión no puede ser menor de una hoja ni mayor de tres.

No olvides dar un título a tu historia, pero no pongas tu nombre ni tu firma.

Entrega o envía tu narración, acompañada de un sobre cerrado que contenga tus datos personales (nombre, edad, un teléfono o dirección electrónica de contacto y el colegio donde estudias). Fuera del sobre no olvides poner, en lugar bien visible, el título de tu narración y tu edad.

Tienes de tiempo hasta el 31 de enero.

Dirección para la entrega:

Universidad de Zaragoza

Edificio Paraninfo,

Plaza Basilio Paraíso, 4

50005-ZARAGOZA

El fallo del jurado tendrá lugar durante el mes de febrero, y la entrega de premios se realizará en la primera quincena del mes de marzo.

Premios:

Categoría 9-12 años: un iPod y un cheque regalo para libros.

Categoría 13-16 años: un iPod y un cheque regalo para libros.

El jurado del concurso podrá conceder menciones o accésits.

La organización del concurso se reserva el derecho de publicar los trabajos premiados y seleccionados.

Colabora: Libreria Cálamo. Banco Santander

Organizan: Universidad de Zaragoza

Historia de 3º

A ver si con el nuevo año continuamos con esa labor de “investigación” que uno de vuestros compañeros ha iniciado

EL ESCRITOR LOCO.

Se llama Jhon, es francés y una persona muy maja. Le encanta contar sus historias de cuando era más joven. Es fuerte pero a la vez gordo y siempre lleva un vaso con alcohol en la mano. En tiempos fue un famoso escritor pero ahora ya no lo es porque se ha vuelto loco. Actualmente vive en un albergue, ya que dejo a su familia francesa y se mudo a una ciudad de España sin nada de dinero. Pasa sus días en los bancos de las calles y se entretiene hablando con la gente que va pasando y leyendo los carteles que hay aunque no sabe español. Anda de una forma muy rara, como si estuviera bailando. No le gusta que las personas le den comida porque  la tira al suelo. Cuando pasan al lado los estudiantes se apartan lo máximo posible porque les da asco.

Estos estudiantes le recuerdan que una vez dejó abandonada a su familia en su país de origen. De su mujer, no ha vuelto a saber nada, de la hija mayor sabe que está casada y de la pequeña, que era su inspiración para escribir, supone que tendrá la edad de esos mismos adolescentes que cada vez que lo ven, intentan alejarse lo máximo posible de él porque piensan que está loco, pero en realidad él dice que no es así. Muchas veces piensa en como estará su familia, qué harán, y esa es una de las razones por las que siempre lleva un vaso de alcohol en la mano, para olvidar las razones por las que se fue de Francia. Pero la realidad es un misterio que todos desconocen. Ya lleva 20 años en España y habrá olvidado a su familia y es posible, que está también lo haya olvidado a él.

Su hija pequeña decidió venir a Zaragoza para estudiar en la universidad, y da la casualidad de que se hospeda en un hostal cerca de nuestro instituto…Ella no sabe nada de la actual situación de su padre. Él por su parte no sabe que hacer, su niña, su pequeña, está a unos poco metros de su alcance, después de tantos años tiene la posibilidad de volver a verla. Pero, ¿le reconocería? ¿Le perdonaría lo hizo? ¿Realmente querría volver a verle?

Su pequeña que ya de pequeña no tenía nada, veía siempre que iba en bici hacia la universidad a un vagabundo. A ella le daba lástima y siempre se paraba a hablar con él para saber como estaba y si quería algo para comer, solo le daba el dinero con la condición de que no se lo gastara en alcohol. Ella lo entendía a la perfección porque venía de Francia, y de tonto como decían los estudian del centro no tenía nada. Él le contó su vida y a ella le empezó a resultar familiar. Sentía que compartían algo.

Aquella mañana no le dio tiempo de terminar la conversación. Solo supo que lo buscaban en Francia, por sus libros que siempre causaban polémica, pero el último, aquel que había encontrado su mujer y por el que él había huido, se había convertido en un best seller y todos querían conocerle.

La relación con su hija cada vez iba a mejor y eso le alegraba el corazón. Sin embargo, Gemma no conocía aún la verdadera identidad de John. Éste se planteaba contarle la verdad, pero ella era lo mejor que tenía, y ¿si al descubrir la verdad era ella quien huía y  la perdiera de nuevo? Pero, si él no hacía nada, nadie conocería su triste historia…¿O sí? En aquel momento, la inspiración que había perdido hacía unos años le fue devuelta. Al cabo de unos meses, aquel hombre acudía a la esquina de la universidad desde el instituto y así podía ver a la joven Gemma y continuar escribiendo. Tenia casi terminada la mejor novela que había escrito nunca. La novela que explicaba el porqué de su huida, los tristes días en la calle, el reencuentro con su hija…

Solo le quedaba un párrafo, estaba a punto de concluir. No sabía que iba a hacer cuando lo hubiese terminado pero por primera vez en mucho tiempo miro a los estudiantes que salían del instituto con una enorme sonrisa.

Laura Capapey, Laura Jiménez, María Pérez, Irene Laín, Adrián, Sonia, Silvia, Irene Clarimont

Recomendaciones Navidad

KONRAD O EL NIÑO QUE SALIO DE UNA LATA DE CONSERVAS

 

 

Escritora: Christine Nöstlinger

Ilustrador: Frantz Wittkamp

Editorial: Alfaguara Juvenil

Fecha de publicación: 14/10/1995

Género: Novela

 Redactado por Christine Nöstlinger, una escritora austriaca muy galardona, esta historia de 144 páginas, ha dado la vuelta al mundo. Se ha convertido en uno de los libros favoritos a la hora de comprarlo, no obstante es una historia de lo más imaginativa. Sus libros nacen de problemas reales, abordados sin dramatismo y casi siempre con humor o ironía. Esta es una historia más bien familiar: una madre maleducada frente a un hijo esplendido.

A la señora Bartolotti le entusiasma hacer compras por correo. Un día recibe una enorme lata de conservas con un niño de siete años dentro, Konrad. Este es el prototipo de niño perfecto, mientras que su madre es poco disciplinada y algo peculiar. Sin embargo, se quieren. Por eso, cuando se descubre que el pedido estaba equivocado, Bartolotti, con ayuda de la vecina Kitti y del farmacéutico Egon trazan un plan para conservar a Konrad. Al final tras muchos esfuerzos consiguen que se quede junto a su madre.

A mí personalmente me ha gustado mucho, es divertida, extravagante y con un toque fantástico. Al principio me parecía de lo más aburrido pero, una vez que ya se empieza a complicarse la historia, resulta más interesante. Lo curioso de esta novela, es el final. Acaba de una forma un tanto extraña pero, a la vez, bastante ocurrente.

“…-Y ahora, alterna imbécil y distinguida señora- ordeno Kitti.

Konrad lo hizo. A cada “distinguida señora”, Kitti le pinchaba con el alfiler en el brazo, y a cada “imbécil” le besaba en la mejilla. Diez minutos después Konrad ya no quería decir “distinguida señora”. Solo seguía diciendo “imbécil, imbécil, imbécil” y recibía un beso tras otro…       (Este es un fragmento de la Reeducación de Konrad para que no le alejaran de su madre; Pág. 122 y 123)

 Marta Aguerri 1º D

 

  Las lágrimas de Shiva

Editorial: Edebé

Autor: César Mallorquí

Lugar y año de publicación: Barcelona, 2002

Número de páginas: 237

En este libro el narrador es el propio protagonista, es decir, está narrado en primera persona. El relato comienza en Madrid, donde él reside, aunque donde verdaderamente ocurren los hechos en Santander. Allí es donde viven sus tíos y sus cuatro primas con los que ha de pasar el verano, debido a la enfermedad de su padre. El autor sitúa la historia en el 1969 y destaca hechos  históricos como la llegada del hombre a la Luna y la invención de la televisión. Respecto a los personajes, Javier, su prima Violeta y el fantasma de Beatriz Obregón son los protagonistas más importantes. Otros personajes son:  las hermanas de Violeta (Rosa, Margarita y Azucena), la madre de Javier, su hermano Alberto, su tío Luis, su tía Adela y Amalia.

 Me ha encantado este libro por muchas razones. Para empezar, al estar narrado por un adolescente sientes la historia más cercana, a pesar de que narre hechos de hace cuarenta años. El lenguaje suele ser informal en los diálogos, pero en la narración se aprecian expresiones más propias de una adulto, debido a la gran pasión que siente el protagonista por los libros. Además, los personajes son de lo más variopintos, con formas de pensar y actuar completamente diferentes. También aparece un amplio abanico de sentimientos, aunque los que más destacan son el miedo y el amor. La forma en la que se explican las acciones de los personajes hace que sea una lectura entretenida, aunque es el argumento lo mejor de todo, y capta tu atención desde el primer momento.

 Irene Lain 3º B

 El sueño de la ciudad perdida

Autor: José María Latorre

Editorial: Gran Angular

Lugar de publicación: Madrid

Año de publicación: 2007

Número de páginas: 204 páginas

 Mario es el  protagonista de la historia y además el narrador. Decide emprender una aventura, que espera que le lleve a encontrar a su padre. En esta aventura le acompañan:(como personajes secundarios, pero con un papel importante) Hugo, Nelson y Coya, Peter Neland, Diane Baring, Fulvia y Enrico. Además están los abuelos de Mario, que se encargan de criarlo. También hay personajes sin ninguna trascendencia.

El hecho de que sea un libro en el que se relata una aventura, hace que los espacios que se nombran sean muy numerosos, los principales son: Borba, donde comienza el viaje y Corilcone, que es donde finaliza. Podemos saber, gracias a las descripciones que se hacen tanto de las personas como de los instrumentos que utilizan, que la historia se desarrolla en la época actual. “Mi padre creía en la existencia de una fabulosa ciudad a la que las leyendas dan el nombre de Corilcone y que, según ellas se encuentra en algún lugar de la selva amazónica brasileña”- son las primeras palabras del libro y forman una buena introducción para lo que viene después.

 En primer lugar, dejar claro que pienso que es un libro que va a gustar solo a las personas fanáticas de la aventura y de los viajes alrededor del mundo. Partiendo de esta base, y desde mi punto de vista, tengo que decir que me ha parecido un buen libro. Me ha gustado que el narrador fuese el protagonista, porque lo he notado más cercano. Además, pienso, que el contenido del libro transmite valores importantes en la vida real; como el afán de superación y el saber estar, tanto con las personas que te agradan, como con las que no.

 Laura Capapey 3º B

Historia de enero (1º)

  Feliz año nuevo. Entre los nuevos propósitos ser muy creativos. Marta ya había dejado esto escrito… vamos a por ello

AÑO NUEVO

-¡Venga Clara! –nos decía mi madre desde el salón-¡Daos prisa, ya casi son las doce!
Yo y mi hermana pequeña Lucy , teníamos que repartir los boles con las doce uvas a cada uno de nuestros familiares: los abuelos, los tíos, nuestros padres y nosotras. Ya cada uno con sus uvas, empezó la cuenta atrás… 12…11…10…9…8…7…6…5…4…3…2…1.
!FELIZ AÑO NUEVO!- gritamos a coro mi hermana y yo- ¡EHH! ¡Que ha pasado aquí!…

De un momento a otro la luz se había ido, y mientras todos nosotros nos dirigíamos a la salida a ver lo que había ocurrido, dos hombres encapuchados robaban todos nuestros enseres llevándose consigo a la pequeña Lucy. Cuando de repente volvió la luz todos nos dimos cuenta que no solo nos habían robado y habían secuestrado a Lucy, sino que también se había cometido el asesinato de mi famoso tío Don William de la Corte de Oirin.

Nadie se explicaba lo ocurrido, mi madre estaba nerviosa y yo muy preocupada por mi hermana Lucy.
-¿Como podrían haber hecho tal cosa?-me preguntaba yo.
Sin duda el que mas sentía la perdida de mi tío era Juan, mi primo, que con tan solo seis años se había quedado sin padre.

Juan se quedó llorando junto al cuerpo de su padre, pero un momento… Los ladrones habían dejado una pista, el lugar donde se iban a encontrar con su jefe y darle la noticia de lo que había ocurrido: era en el aeropuerto. Llamaron a la policía y cogieron un taxi. Cuando llegaron allí vieron pasar un avión que iba a despegar. No sé cómo pero mi primo y yo corrimos para entrar en el maletero del avión. Nos apresuramos y nos metimos en el maletero, nos esperaba una gran aventura…

Juan tenía solo seis años, pero era muy inteligente. Sabía todo sobre aviones, y me dijo que aquel era un Boinn 747-9. Oímos un ruido misterioso que venia de la cabina del piloto. Allí estaba mi tío Willy. No había muerto. Sin saberlo llegamos a la cabina de mandos ¿Qué? Nos preguntamos Juan y yo al unísono ¿Cómo? Su padre estaba pilotando el Boinn 747-9. Unas lágrimas resbalaron por su sonrojada mejilla, pero fueron espontáneas. No era su padre, era el gemelo perdido de su padre y resultó no ser un asesinato solo querían juntarlos.

El hermano de mi tío se llamaba Edyson, que se perdió a los cuatro años en un circo de Londres y desde aquel momento nadie lo había vuelto a ver. Juan y yo teníamos mucho miedo por lo que nos podría pasar. De repente Juan se movió e hizo caer una caja. Entonces nos encontraron. Yo toda asustada agarre a Juan y empezamos a correr, hasta que consiguieron coger del pie a Juan. Entonces mis esperanzas de escapar se desvanecieron en un instante. Sentí como un empujón me frenaba bruscamente, y separaba de mi brazo del pie de Juan, al principio dudé un poco, pero luego me decidí, estaba dispuesta a escapar con él.

Lo conseguimos minutos antes de que el avión aterrizase, esos segundos fueron decisivos para huir. Edyson había caído al intentar capturarme, pero con toda la fuerza que tenía le había tirado una caja que rondaba por ahí. Nada más desembarcar avisamos a la policía, que detuvo a Edyson por intento de secuestro y asesinato… Pero no todo acabó ahí…

Cuando volvimos a casa, mi hermana Lucy estaba sana y salva, esperando a que le contásemos nuestras aventuras. Habían sido muchas emociones para un solo día y todavía era el primer día del año ¿qué nos esperaría el resto?

Marta, Paola, Teresa, Begoña, Zouhair, Andrea, Jessenia, Diego y Begoña.

A pesar de la ayuda de los de 1º C  (gracias por vuestras colaboraciones) no hemos empezado el año con las musas. Vamos a tratar el tema de la continuidad en clase. Se admiten ideas…